国内大学生学业辅导需求量越来越高

国内大学生学业辅导需求量越来越高

随着国内的高校开始严把教学关，进入为大学生合理增负的时代，一些大学生混日子的情况逐渐成为历史。如今，不少大学生面对的难题成了我该怎么学。学业辅导，这个看似幼稚的内容，如今需求量越来越高。

面对这一问题，不少高校都开始针对大学生的特点设置了学业指导机构。但是不少机构是牌子有了、见效不大：一方面是大学生在学习方面东碰西撞，不愿在学校老师面前袒露自己的困境；另一方面这些机构门可罗雀，因难以吸引大学生而成为摆设。

高校如何帮助大学生正确学习，成为这个严字当头时代里的关键问题。

大学生：找不到学习方法是常事

在大学学习，多半要靠自己。

在北方一所普通高校就读文科类专业的大三学生雨茵说。在学校的几年里，她一直紧跟学校的课程安排努力学习，但是她发现，学校在课程质量、教学管理等方面比较照顾平均水平的同学，学有余力的自己还需要自学去深挖和补充。

而从专业发展上来看，雨茵认为学校的专业设置与行业实际情况脱节较大。在几个行业单位实习之后，她发现自己以前看专业都是lsquo;隔层纱rsquo;的，在未来发展上，她感觉学校能提供的帮助和指导不大。对于专业，也曾有过lsquo;信念感rsquo;的动摇。

中国青年报中国青年网记者通过采访多名在校大学生发现，在学习方面，靠自己成为绝对的主流。高中的那一套学习方法显然已经不适合大学。如何找到正确的学习方法？如何对自己的学业和未来发展进行合理规划？很多大学生表示，在学业发展上，很少能得到学校的帮助，只能摸着石头过河。

不久前，北京大学教育学院实施的高校教学质量与学生发展监测项目调查显示，本科院校所面对的主要学生群体包括：虽然自主性学业参与度较高、但对未来尚未形成明确规划的目标探索型学生(占比10.4%)，既无明确的自我发展规划、自主性学业参与也较低的学业倦怠型学生(29.2%)，虽抱有清晰的自我发展目标定位、却在行动上滞后的志行脱节型学生(32.8%)。在本科院校中，近42%在校生对于未来没有清晰的生涯规划。

对于北京一所双一流高校信息资源管理专业的大三学生王芳楠来说，几年的大学生活是迷茫和摸索的过程。

大一的时候真的挺迷茫的，因为之前不太了解这个专业，来到学校才发现自己不是很喜欢，对很多课程也没有太大兴趣。我上课时经常在想：我到底在学什么？我以后要干什么？这种lsquo;怀疑人生rsquo;的感觉挺多的。这让王芳楠十分失落，曾经差一分错失的专业也成为她心中的白月光。

家长没有办法给出专业的意见，学校里没有老师可以帮她权衡利弊，王芳楠只能坚信自己喜欢的白月光就是正确的学业发展方向。好不容易，她申请到了这个专业的辅修机会，但是大一大二时可供辅修的课程少，很多课程都选不上，中间她一度感到自己可能不得不放弃了。如今，大三的她正在拼命修两个专业的课程，但无论从情感上还是时间投入上，她都更加钟情辅修专业。

在学习方法上，虽然听的课比自己的同学多，但王芳楠一直GET不到老师的重点。老师们现在都习惯用PPT，有时候我就很迷茫，不知道该记什么，哪些是重点、考试要考什么。

如今，王芳楠又面临一个难题：考研方向是辅修专业，很难在学校里找到相关的指导和支持。无论是考研还是保研，我都不知道可以通过什么渠道获知自己需要做哪些准备。现在只能通过师兄师姐的经验去尝试。

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